（通讯员：马定洋）11月5日下午，教师教育学院组织学前教育方向科研交流沙龙，邀请张陈诗媛老师为研究生开展科研写作指导。本次沙龙立足学前专业毕业论文实践，围绕文献分层阅读技巧、研究问题挖掘路径、行动研究与量化研究的设计要点进行交流探讨。

交流环节，同学们依次分享文献研读汇报成果，结合论文写作、研究设计中遇到的困惑踊跃提问。张陈诗媛老师围绕文献阅读四层次、四类研究问题甄别思路、横断研究因果推断局限、量表工具选择、中介变量筛选、论文论证链条搭建等重难点问题逐一答疑，梳理科研实操中的易错点。现场研讨氛围浓厚，师生互动深入。同时，张老师带来主题分享《从文献到选题：学前教育研究的逻辑与创新》，结合大量学前实证研究案例，剖析论文撰写里常见的逻辑漏洞，引导同学们扎根幼儿园真实场景提炼有价值的研究选题。

本次沙龙坚持问题导向，融合文献研读、研究方法与学术写作内容，帮助同学们打通理论学习与科研实践之间的隔阂，拓展学术思路。参会同学纷纷表示受益匪浅，对规范开展课题研究、打磨毕业论文有了更加明确的思路。

         初审：雷玉菊

         终审：刘天娥