（通讯员 胡丹 王欣悦）为持续深化课堂教学改革，夯实青年教师教学基本功，全面提升课堂育人实效，6月9日上午，教师教育学院青年教师教学竞赛在卧龙校区8#528会议室顺利开展。本次活动紧扣“以赛促教、以赛促学、以赛促长、以赛促改、教学相长”的育人理念，共有7名青年教师参赛展示，同台切磋教学技艺、交流教学心得。

本次竞赛参赛课程覆盖面广、专业适配性强。各位青年教师结合课程特点与育人目标，精心打磨教学设计，充分展现扎实的专业素养与新颖的教学思路。党旗老师围绕人工智能基础爬山算法展开授课，推进信息技术与专业课堂深度融合；胡璐瑶老师聚焦 Unity 交互式课件制作，结合安全教育典型案例，直观呈现信息化教学优势；赵复婧老师立足学生试讲实例，围绕教学评一致性、同课异构等重点内容开展教学研讨；肖家乐老师系统讲授学前儿童想象发展相关知识，贴合学前教育人才培养需求；乔陆老师聚焦大学生心理成长热点，围绕精神内耗问题开展心理健康专题教学；曾晓萌老师遵循幼儿身心发展规律，依据不同年龄段发展特点设计阶梯式舞蹈教学；张克明老师深度阐释陈鹤琴学前教育理念，倡导立足生活、贴近生活的幼儿教学方式。

授课展示结束后，评委老师开展集中评课研讨，充分肯定了参赛教师教学设计完整、教学思路清晰、教学态度严谨的整体表现，同时客观指出课堂普遍存在的问题：课件排版不够精炼、师生互动环节偏少、课堂活跃度有待提升。

最后，教学副院长熊德明作总结点评，针对青年教师课堂提升重点提出明确改进方向，建议参赛教师从教学设计、教学内容、讲解表述、教学方法、教学手段等维度逐项梳理、精细打磨、系统优化，切实补齐教学短板，持续提升课堂专业化、精细化教学水平。

本次教学竞赛为学院青年教师搭建了展示风采、互学共进、提质赋能的优质平台，有效帮助青年教师梳理教学问题、明晰成长方向、积累实战经验。下一步，学院将组建专项打磨团队，集中力量精细完善拟推荐参加校级竞赛的3名教师的授课设计与参赛材料，全力备战校级赛事。同时，学院将持续常态化开展教学竞赛、教学沙龙等教研活动，持续夯实青年教师教学能力，深耕课堂教学主阵地，稳步推动学院教育教学质量与人才培养水平持续提升。

                   初审：熊德明

                   终审：刘天娥