（教师教育学院通讯员:胡丹）为深入实施国家教育数字化战略，扎实推进科教融汇、产教融合，3月16日14:30-16:00，教师教育学院在卧龙8#515会议室成功举办2026年第一期教学沙龙——教师数智教育创新大赛。本次活动聚焦数智赋能教学改革，旨在挖掘并推广数智教育领域的优秀成果与创新案例。

参赛教师围绕课程教学痛点，系统阐述数智教学改革的创新理念与实践路径。张陈诗媛在《学前融合教育》汇报中，针对实训场景“看不见、进不去”、个性化支持“跟不上、够不着”、产教协同“联不通、融不深”三重困境，确立“人机协同、虚实融合、四链贯通”的改革理念，通过构建“双平台融合”智能资源库、创设“人智协同”互动课堂、打造“虚实融合”实训平台、建立“产学研用”协同机制，系统破解教学难题。肖凡在《AI赋能教育机器人》汇报中，直面理论与实践脱节、技术迭代快、跨学科融合难等挑战，确立“AI驱动、项目贯穿、能力本位”改革理念，通过打造“AI+机器人”虚实融合实验平台、构建“智能助教+个性化学习”支持系统、实施“项目驱动+产教协同”教学模式，探索AI与机器人教学深度融合新路径。

专家评委对参赛教师的创新探索给予高度评价，并就如何进一步深化数智教学改革提出了建设性意见，引导教师在技术应用中更好彰显育人本质。

本次教学沙龙展现了学院教师在数智教育领域的积极探索与阶段性成果，为深化信息技术与教育教学融合创新注入了新动能。

                     初审：熊德明

                     终审：刘天娥