（通讯员 王许达、聂姜玲）为贯彻落实党的二十届三中全会精神，引导学生将全会精神与自身学习和工作相结合，培养学生运用理论知识解决实际问题的能力，使学生能够在学习中明确方向，在学生工作中找准重点，提高学习和工作效率。教师教育学院学生以“二十届三中全会精神”为主题展开了热议。

江灿：党的二十届三中全会为新时代的青年提供了宝贵的精神指引和成长舞台。作为青年志愿者联合会部长，我深感这一精神与我们学生工作紧密相连，为我个人的成长和职业规划指明了方向。

全会强调了教育、科技、人才在全面建设社会主义现代化国家中的基础性、战略性支撑作用。这让我意识到，作为青年志愿者联合会部长，不仅要组织好志愿服务活动，更要注重青年志愿者的教育和培养。我们要通过志愿服务活动，引导青年志愿者深入基层、了解社会，培养他们的社会责任感和奉献精神。同时，我们还要结合青年志愿者的特点和需求，为他们提供更多的学习和发展机会，帮助他们成长为有理想、有本领、有担当的新时代青年。

作为学前教育专业的学生，我更加关注教育领域的改革和发展。全会提出，要加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。这为我们学前教育专业的学生提供了更加广阔的发展空间和机遇。我们要努力学习专业知识，提升教育教学能力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

总之，党的二十届三中全会精神为我们青年一代指明了前进的方向。在未来的工作中，我将以更加饱满的热情和更加务实的作风，推动青年志愿者联合会的工作不断向前发展。同时，我也将不断提升自己的专业素养和综合能力，为实现自己的职业规划和人生目标而不懈努力。我相信，在党的二十届三中全会的指引下，我们一定能够创造出更加辉煌的成绩，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。

罗美怡：二十届三中全会的一个热点话题就是全面深化改革，改革开放一直都是一个经典但又不断前进的话题，改革开放也是发展的动力。那在我们学生干部的工作中我们也要根据实际情况进行改革，一方面，更好的服务学生群体，让学院的发展更上一层楼；另一方面，也让学生干事的工作更加轻松但更加高效。

有改革就要有落实，特别是精准落实，这也是二十届三中全会提到的“钉钉子精神”。当作出一项改革决定时，一定要精准的落实并且要深入地推进。同时要注意绝不能操之过急，改革毕竟是新事物，新事物取代旧事物的道路是曲折的，所以改革的路需要一步一步的走实走好，就像钉钉子一样，一下一下的将钉子钉进去，才钉的准钉的牢。

前面所说的都是宏观方面，那么从微观上讲，即我们学生干部要做的：

一、在工作中坚持民主，在选举、表决等事项上做到公平、透明，在服务同学上，要设身处地为同学着想，做好服务工作，而不是把自己当成“学生官”。

二、做好“排头兵”，作为一名学生干事，在管理学院事务、检查各班情况、领导同学时，首先自己应当是遵守规矩办事，不然如何让学生群体信服？只有起到领导模范作用，才能让同学们相信并跟随，才能顺利开展工作。

三、习总书记说过“党的自我革命是党长期执政的关键”，对于我们学生干部来说，“自我革命”意味着在思想、行动和作风上不断进行自我审视和自我提升，以更好地服务同学、推动学生工作和个人成长。

 四、各国家机关坚持以党的领导为核心，映射着我们学生干部应以学院、学校为核心开展工作，将自身发展融入学院、学校的发展中，比如在对外交流时，我们不仅仅是我们自己，我们也代表了学校形象，我们的行为和表现对学校的声誉有直接影响。

最后以中央政治局常委蔡奇同志的话结束“要紧扣职责定位，深化理论武装，健全以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干长效机制。”

吕斯妮娅：二十届三中全会关于教育的原文指出：“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。”

二十届三中全会强调了教育在国家发展中的重要地位，作为一名学前教育专业的学生，我深知学前教育是儿童成长的起点，更应体现以人为本的科学理念。通过本次会议的学习，在未来从事教育事业中，我会关注每一名幼儿的发展，树立科学保教理念，通过游戏和探究活动，激发幼儿的好奇心和求知欲。同时，加强师德师风建设，提升教师育人能力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

余佳：通过深入研读二十届三中全会中关于全面深化改革的论述，我深刻体会到了改革在推动国家发展中的重要作用，以及党支部联席会在这一过程中不可或缺的地位。作为一名学前教育专业的学生，我深知职业规划不仅仅关乎个人的未来，更与国家的发展紧密相连。

在学习与实践的过程中，我越来越意识到教育改革的必要性，尤其是在学前教育这一基础而关键的领域。幼儿时期是人生的起点，也是培养各方面能力的关键时期，因此学前教育的质量直接影响着整个社会的发展水平。

在这个过程中，学生党支部联席会为我提供了一个宝贵的平台，让我们能够交流思想、共同进步。在这里，我遇到了许多志同道合的同学和前辈，他们的经验和见解让我受益匪浅。通过与他们的交流，我更加明确了自己的职业方向，也更加坚定了为教育事业贡献力量的决心。

袁杰依晨：党的二十届三中全会提出“完善学生实习实践制度”，这一要求对学生意义重大。从学生工作角度看，学校应加强与企业等合作，为学生创造更多优质实习机会，同时做好组织管理工作。对于学生自身，实习实践能让我们走出校园，在真实场景中检验知识、提升能力，树立正确价值观，增强社会责任感。在学习方面，能促使我们将理论与实际结合，激发创新意识，提高学习的主动性和针对性。从职业规划来讲，通过实习实践，我们能更好地了解行业动态和职业需求，明确自身兴趣与优势，为未来职业发展找准方向，提前做好知识、技能等方面的准备，从而在毕业后更顺利地进入职场，实现高质量就业。

丁学铭：党的二十届三中全会强调教育、科技、人才是国家发展的战略支撑，这对我个人成长和职业规划有着深远影响。

作为学生，我认识到教育改革的重要性，在学习上，不仅要学好书本知识，更要注重实践，提升创新能力。在职业规划上，我将目光投向科技领域，并期待在这个快速发展的行业中找到属于自己的舞台。

教育科技领域的改革为我提供了更多学习机会和成长空间。我将积极参与科研项目、社会实践，提升实践能力；同时，我将会及时关注科技行业动态，了解市场需求，为未来的职业规划做好准备。

此次全会让我更加明确了自己的发展方向，激励我在学习和工作中不断追求卓越，为国家发展贡献自己的力量。

何丽玲：二十届三中全会聚焦于创新驱动发展战略。在学习中，我们要勇于突破传统思维，探索多元学科知识，培养创新意识与能力。对于职业规划，应将目光投向创新前沿领域，如人工智能、绿色科技等，为投身创新型行业做准备。在学生工作方面，积极组织创新竞赛、科技交流等活动，激发同学们的创新热情，使自身在全会精神的引领下，在创新之路上稳步前行，为国家创新发展贡献力量。

倪必睿：二十届三中全会发表的《决定》中第17条提出:“深化财税体制改革。健全预算制度，加强财政资源和预算统筹。”简单来说就是钱应该归拢起来统一管理，不该花的钱不能花，将有限的预算投入到“刀刃”上。

而我们社区这学期进行的两次资产统计和物品管理与该政策都深度响应，表明在进行资产管理时，要进一步清晰掌握，将之前不明的资产重新归拢纳入，继续投入使用。

同时就王老师对于“逐梦空间”一站式学生社区照片墙的完善工作做出的指示与将有限的预算投入到“刀刃”上高度吻合。该项目聘外包过于昂贵，于是让我们花较少的预算购买高性价比的材料，自己动手实操，同时提升了自己的动手能力。

刘仁东：党的二十届三中全会是中国式现代化进程中一次关键会议。通过学习全会精神，我深刻体会到高质量发展的紧迫性和重要性。作为学生，我们应立足本职，刻苦学习，提升自身能力，为将来服务社会打下坚实基础。我们要准确识变，科学应变，主动求变，将个人职业规划与国家发展紧密结合，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

刘志文：二十届三中全会强调的创新驱动发展战略，让我意识到在职业规划中，应更加注重自身创新能力的培养。同时，结合学生工作，我计划在日常管理中融入更多创新元素，如开展创意性的志愿活动、创新实践行动等，以激发学生的创新思维和实践能力。

刘盈盈：作为青联组织部部长，我对二十届三中全会中关于教育、科技、人才领域的讨论尤为关注。会议强调了这三个领域是中国式现代化的基础性、战略性支撑，这对我个人的学习、工作以及职业规划都产生了深远的影响。

在学生工作中，我意识到我们需要更加注重培养学生的创新精神和实践能力，这与会议中提到的深化教育综合改革的方向不谋而合。同时，我也深刻体会到，作为青年一代，我们肩负着实现国家现代化和民族复兴的历史使命。

因此，在未来的职业规划中，我将进一步提升自己的专业素养，同时积极参与社会实践和创新创业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。我相信，在二十届三中全会精神的指引下，我们青年一代一定能够担当起历史赋予的重任。

吕爽：二十届三中全会对教育领域的发展提出了新的要求和期望。作为学生工作者和学生本身，我们要深刻领会全会精神，以实际行动贯彻落实全会部署，为建设教育强国、培养社会主义建设者和接班人做出应有的贡献。作为新时代的大学生，我们要珍惜来之不易的学习机会，努力学习科学文化知识，提高自身的综合素质。同时，我们还要积极参与社会实践和志愿服务活动，锻炼自己的实践能力和社会责任感。只有这样，我们才能在未来的竞争中立于不败之地，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

吴雨轩：党的二十届三中全会强调要健全因地制宜发展新质生产力体制机制，这对学生的学习和职业规划有着重要启示。在学习上，我们应注重培养创新思维和实践能力，以适应新质生产力发展对人才的要求。在职业规划方面，要关注科技创新与产业创新的融合趋势，选择与之相关的专业和职业方向，如投身新兴产业或助力传统产业的数字化转型等，为推动经济高质量发展贡献自己的力量，实现自身价值与社会价值的统一 。

周洁：作为小学教育专业的一员，学习二十届三中全会精神后，我深感责任重大。全会强调教育的重要性，为我们的职业发展指明了方向。在学习中，我明白要不断提升自身专业素养，以更好地落实立德树人的根本任务。在学生工作方面，需关注学生全面发展，培养其创新精神和实践能力。职业规划上，要紧跟教育改革步伐，积极探索创新教学方法，为培养社会主义现代化建设的合格接班人贡献力量。

左姚瑶：党的二十届三中全会提出“强化科技教育和人文教育协同”，这对学生工作、自身学习及职业规划都有重要启示。在学生工作中，应组织科技与人文融合的活动，如科技人文知识竞赛等，培养学生跨学科思维。自身学习上，要注重科技与人文知识的同步积累，拓宽视野。职业规划方面，无论是教育工作者还是其他行业从业者，都需具备跨学科素养，以更好地适应社会发展需求，为培养全面发展的创新型人才贡献力量，推动教育强国建设。

左雨欣：党的二十届三中全会为学生工作锚定新航向。聚焦创新，运用前沿科技革新思政教育，启智润心，塑造青年正确三观，培育时代新人。秉持协调，学业与身心发展并重，构筑多元协同育人体系，助力学生全面成长。贯彻绿色，营造绿色校园文化，以环保实践增强学生责任担当。落实开放，拓宽国际交流渠道，提升学生全球视野与跨文化能力。尊崇共享，精准帮扶特殊群体，让教育阳光普照每位学子。学生工作者将以全会精神为引领，助力学生逐梦未来，书写青春华章。

张凤煊：党的二十届三中全会强调国家安全是中国式现代化行稳致远的重要基础。作为学生，我们应深刻领会这一精神，认识到国家安全与个人发展息息相关。在学习中，关注国家发展战略，努力提升专业素养，为将来投身国家建设储备知识。同时，积极参与安全教育活动，增强国家安全意识，自觉抵制危害国家安全的行为，为维护国家安全贡献自己的力量，以实际行动践行全会精神，在中国式现代化进程中展现青年担当。

张坤婧：作为一名教育技术学专业的学生，在深入学习二十届三中全会精神后，我懂得了我们肩负着推动教育创新和科技进步的重任。在全会提出的深化教育改革、科技自立自强等战略目标的指引下，我更加明确了自己的学习方向和职业规划。这不仅是一次政治理论的学习，更是一次对未来职业生涯的深刻思考和规划。我将结合教育技术学专业背景，探索科技在教育中的应用，学习并提升自身的科技创新能力和实践技能，努力为国家的科技进步和教育发展做出贡献。

张畑：党的二十届三中全会提出的“完善学生实习实践制度”，对学生学习、职业规划等多方面意义非凡，各方面相互交融影响。于职业规划而言，实践让学生体验不同职业以明确方向，且在过程中建立职业人脉。对学生工作来说，学校需融合校企合作与职业指导活动，与企业共建实习基地、共商计划方案，开展就业讲座、规划比赛并邀校友分享。对自身发展，学生要融合实践能力提升与职业素养培养，积极参与实习、提高操作与解决问题能力，注重责任、敬业、合作等素养养成，为未来奠定良好基础。

施宇涵：党的二十届三中全会强调要增强文化自信，发展社会主义先进文化，激发全民族文化创新创造活力。作为文艺部的一名学生工作者，在工作中应牢记以人民为中心的创作导向，积极组织各类文化活动，如校园文艺演出、文化展览等，让更多同学参与其中，感受文化魅力。在学习上，要不断提升自身文化素养，深入学习优秀传统文化等知识。对于职业规划，可致力于成为文化传播者或创作者，用创新形式传承和弘扬文化，为文化事业发展贡献力量。

曹艺馨：党的二十届三中全会强调教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，这让我深受启发。作为学生，应努力学习专业知识，提升自身素养，培养创新思维和实践能力，积极投身科技创新。在职业规划上，要紧跟时代步伐，关注科技发展动态，争取成为高素质创新人才，为推进教育科技人才一体化发展贡献力量，助力中国式现代化建设。

李果：党的二十届三中全会强调要健全因地制宜发展新质生产力体制机制，这对我们的学习和职业规划极具指导意义。作为学生，应努力提升创新能力和综合素质，为将来投身新质生产力相关领域打基础。在职业规划上，可关注科技创新与产业创新融合的行业，如新兴科技产业等，以适应时代发展，为推动经济高质量发展贡献力量，实现自身价值与社会价值的统一。

杜怡婷：作为学生工作者，党的二十届三中全会让我深感责任重大。全会强调教育的重要性，为学生工作指明了方向。我们要以培养全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，加强思想政治教育，引导学生树立正确价值观。同时，不断创新工作方法，关注学生需求，助力学生成长成才，为教育强国建设贡献自己的力量，在新时代新征程中展现学生工作者的担当与作为。

杨天钰：从学生工作者角度来看，二十届三中全会精神意义重大。全会强调全面深化改革推进中国式现代化，我们要引导学生关注国家发展战略，增强其使命感与责任感。同时，教育、科技、人才作为基础性支撑，启示我们注重培养学生创新精神与实践能力，为其成长为国家所需人才奠定基础，助力中国式现代化建设。

杨玉琴：学习二十届三中全会精神，我深感振奋。作为学院青联分会长及小学教育专业的学生，我认识到教育在国家发展中的重要性。全会强调的“优先发展教育事业，科技自立自强，人才引领驱动”理念，让我更加坚定了未来当老师的职业规划。我将以乐观的心态，积极投身教育事业，培养更多优秀人才，为国家发展贡献力量。同时，我也将不断提升自我，以更好地服务学生，实现个人价值与社会价值的统一。

林冉冉：党的二十届三中全会强调教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，需统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。这让我们学生深知自身肩负的时代重任，在学习中应努力提升综合素质，培养创新思维和实践能力。同时，也启示我们在职业规划时，要关注国家战略需求，向基础学科拔尖创新、重点产业急需紧缺等方向发展，将个人成长与国家发展紧密结合，为加快建设教育强国、科技强国，推进中国式现代化贡献力量。

武赛岚：作为学院青联策划部部长，我深感二十届三中全会关于教育科技人才体制机制一体改革的决策具有深远意义。这一改革不仅为我们青年学子提供了更广阔的发展平台，也为我未来的职业规划指明了方向。我计划将乐观积极的性格融入教育教学中，努力成为学生心灵的引路人。同时，我立志成为一名优秀的教师，以全会精神为指引，不断提升自己的专业素养，积极探索教育教学的新方法，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

江佳彬：党的二十届三中全会意义深远，为全面深化改革、推进中国式现代化指明方向。它让我们深刻认识到改革的重要性与紧迫性，坚定了继续推进改革的信心。作为新时代的青年，我们要以全会精神为指引，提升自身能力素质，勇于担当作为，积极投身改革实践，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

焦露：从职业规划的角度来看，全会提出的推进中国式现代化等目标，为我们的职业发展提供了明确的方向指引。我们应根据自身的兴趣、专业和特长，结合国家发展的需求，制定合理的职业规划。例如，立志于投身科技创新领域的同学，可以努力学习相关专业知识，提高科研能力和创新水平，为实现科技自立自强贡献力量；而对于希望从事教育事业的同学，则要不断提升教育教学能力，培养更多适应中国式现代化建设需要的人才。

熊丹：二十届三中全会提出聚焦中国式现代化，对未来也给出了详细的目标规划。习总书记曾说过：“时代是出卷人，我们是答卷人。”青年是铸造国家未来的第一股力量，二十届三中全会所指出的方向，正是我们青年努力的地方。今天，新时代中国青年处在中华民族发展的关键时期，我们也应当坚持奋斗为国家作出贡献。

燕若冰：党的二十届三中全会强调要健全因地制宜发展新质生产力体制机制。作为学生，我们应深刻领会其精神，在学习中注重创新思维培养，提升自身综合素质，为未来投身新质生产力发展储备知识与技能。比如积极参与社团活动、学科竞赛，职规赛等，锻炼创新实践能力。工作中注重守正创新，继承和发扬以往学生工作中的优良传统与成功经验，同时结合时代发展与学生特点，创新工作理念和方法。如利用新媒体平台开展思想政治教育，增强教育的吸引力和实效性。更好地适应时代需求，为推动高质量发展贡献力量。

王典：党的二十届三中全会强调了全面深化改革的重要性，为我们指明了方向。作为学生，在学习方面，应深刻领会全会精神，以改革创新的思维，积极探索适合自己的学习方法，提高学习效率和质量，不断提升自身综合素质；在学生工作中，大胆革新工作方式，打破旧思路；在职业规划上，要紧跟时代步伐，关注国家发展战略对人才的需求，努力培养创新精神和实践能力，为将来投身社会主义现代化建设事业做好充分准备，在推进中国式现代化的征程中贡献自己的青春力量。

王杨璐：党的二十届三中全会强调了推进中国式现代化的重要部署。作为学生，在学习方面，应深刻领会全会中“以人民为中心”等原则，做到学习知识，提高技能，为国家和社会奉献自己的力量。作为学前教育的学生则要不断学习，使自己成长为一名“六边形战士”，为我国的教育事业奉献自己，使我国学前教育事业不断成长。

作为学生干部，要不断提高自己的能力，为学生做好服务，让同学们在大学能拥有一个良好的校园生活。作为体育部的干部，则要时刻关注全体学生的身体健康和身体素质，让大家能够快乐地参与到运动当中。提升专业素养，紧跟时代步伐，关注国家发展需求，为助力中国式现代化建设做好准备，让个人职业发展与国家命运紧密相连。

罗庆威：中国式现代化关键在科技现代化，实现高质量发展要靠科技创新培育新动能。

习近平总书记强调：“必须进一步增强紧迫感，进一步加大科技创新力度，抢占科技竞争和未来发展制高点。” 同时，总书记还勉励科研工作者拿出“人生能有几回搏”的劲头，放开手脚创新创造。

党的二十届三中全会《决定》提出“构建支持全面创新体制机制”，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革各项措施正加紧实施。去年我国研发投入R&D经费的总量首次超过3.3万亿元，居世界第二。

打好关键核心技术攻坚战，既急不得，也等不得，要保持战略定力，持之以恒抓下去，相信假以时日，我们一定能突破“卡脖子”问题，牢牢掌握发展的主动权。

“只要路走对了，就不怕遥远。”

董雨涵：二十届三中全会精神在教育和职业规划领域为我指明了方向。全会强调深化教育综合改革，优化高等教育布局，这对我这样的学生来说，意味着将有更多机会接受高质量教育，培养创新能力和实践能力。同时，全会提出完善市场经济基础制度，为非公有制经济发展营造良好环境，这为我未来的职业规划提供了广阔空间。我将努力学习专业知识，提升自我，积极投身到国家建设中去，为实现中国式现代化贡献自己的力量。

覃瀚雲：2024年7月15日至18日，二十届三中全会在北京隆重举行，全会高度评价新时代以来全面深化改革的成功实践和伟大成就，研究了进一步全面深化改革推进中国式现代化问题，认为当前及今后一个时期是通过中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期。    

总书记指出：“强国建设、民族复兴的接力棒，历史地落在我们这一代人身上。新时代新征程，我们比历史上任何一个时期都更接近、更有信心和能力实现强国建设、民族复兴的目标，同时也要付出更为艰巨、更为艰苦的辛勤努力。”“心中有丘壑，眉间显山河”，脱贫路上，黄文秀扎根乡村、深入群众，用生命奏响青春之歌，这都是舍小我、为大我的体现，为改革蓄力，以守正创新为依归，在孜孜奋进中探求“未知”、开启“新知”；为时代奉献，以坚守初心为底色，在为人民服务中做好“一时”，追求“一生”。

邓子涵：党的二十届三中全会强调要深化教育综合改革等，为教育工作者和学生指明了方向。 作为学生，我们应以此为指引，努力学习专业知识，提升综合素质，积极参与实践活动，锻炼创新能力，为投身教育科技人才一体化发展储备能量。同时，关注教育改革动态，适应改革需求，将个人成长与国家教育事业紧密相连，为推进中国式现代化贡献青春力量。

郑安鑫：党的二十届三中全会聚焦进一步全面深化改革、推进中国式现代化。从学生角度看，这激励我们在学习中要培养创新思维，勇于探索新知识，如积极参与科研项目，提升创新能力，以适应新时代对人才的需求。在职业规划上，要关注国家改革发展方向，将个人职业选择与国家需求相结合，像投身于科技创新领域，为构建高水平社会主义市场经济体制贡献力量。全会强调以经济体制改革为牵引，这也启示我们要不断提升自己的专业技能，增强竞争力，在未来的工作中为推动经济高质量发展添砖加瓦，助力实现中国式现代化的宏伟目标。

闫雪：二十届三中全会通过的《决定》作出的改革部署主要是战略性、前瞻性、方向性的，需要制定周密可行的改革方案。在学习过程中，我深刻领悟到了创新在国家发展中的关键作用。在学习过程中，我认识到，只有不断创新，才能推动社会进步和发展。同时，我也意识到了自己在工作中的不足和需要改进的地方，我将努力提升自己的创新意识和能力，为推动部门以及整个学生会的工作注入新的活力。这次学习让我收获颇丰，不仅提高了我的理论水平和实践能力，也为我今后的工作和学习明确了方向。

阎鸿福：党的二十届三中全会强调了国家安全的重要性，指出国家安全是中国式现代化行稳致远的重要基础。作为学生，我们应增强国家安全意识，在学习中了解国家发展与安全的紧密联系，提升自身的责任感与使命感。同时，在学习上，我们应注重创新思维培养，探索适合自己的学习方法，提高学习质效。不断提升自身技能，适应社会发展需求，努力在推动高质量发展中实现自身价值。

    审核：张 辉