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教育学院招生宣传
2020年07月10日 17:08 来源:; 浏览:


教育学院招生宣传


学院简介

湖北文理学院教育学院传承了我校六十年师范教育的优秀历史,主要职能是以教师教育为中心,集教师教育专业人才培养、教师教育研究与培训、教育信息化建设与应用等职能于一体。设有学前教育系、教育技术系和教师教育中心三个教学机构。组建汉江教育研究中心、鄂西北学前教育研究中心和湖北文理学院乡村教育发展研究中心(襄州区

教育学院现有教职工40人,其中专任教师30,其中教授5人,副教授9人,博士9人(含在读2人),副教授及以上职称和硕士及以上学历教师占教师总数70%以上。在校本科生规模700人左右。设有“楚天学者”岗位,特聘澳大利亚麦考瑞大学终生教授李辉博士担任主讲教师。

近几年获批科研项目21项,其中国家社科基金一般项目1项、省部级项目5项、市厅级项目15项,共发表论文97篇,SCICSSCI等收录10多篇,获批各类科研经费1000多万(含横向项目经费)。近五年来共获批5项省级专业建设项目,其中学前教育专业获批湖北省一流专业建设项目,获批教育部产学研合作项目2项。

学院在“国培、省培”等教师培训和早期教育大讲堂等社会服务方面形成了自己的特色品牌毕业生就业率一直保持在95%以上。目前教育学院已步入高质量发展轨道。 

                         

 

教育学院宣传片

学前教育专业——幼儿美术

 

学前教育专业——玩教具制作学生作品

 

教育技术学专业——学科竞赛获奖

 

教育技术学专业——数字摄影技术学生作品

 

专业介绍

一、教育技术学专业

 

教育技术学专业是教育部“卓越教师”培养专业,研究信息技术在教育教学中的应用,在掌握教育技术学基本理论和知识基础上,以教学系统设计能力为核心,重点学习数字化教学资源与教育软件设计开发专业实践能力,同时培养学生的教师素养和教师技能,从知识、能力、素质三方面综合培养学生成为教育信息化领域具有良好竞争力的专业人才。

1、培养目标

本专业主要培养适应教育信息化建设需要,具备在信息化环境中从事数字化教学环境和数字化教学资源的设计与开发,对信息化教学过程进行设计与实施,能推动教育信息化创新发展的应用型复合人才。为职业学校培养信息技术类课程教师,为中小学校培养信息技术学科教师,为教育信息化企业、在线教育机构及教育培训机构培养数字媒体资源开发和教育软件开发的应用型复合人才。

             


2、专业方向

教育技术学是融合最新信息技术和现代教育理论的应用型、交叉型专业,主要培养数字媒体设计师、教育软件工程师、中小学信息技术教师。

3、就业方向

学生毕业后可在教育信息化企、事业单位和在线教育机构,从事数字媒体资源开发、教育软件设计与开发、移动互联网软件设计与开发、在线教育服务工作,也可在中小学校和职业学校从事信息技术学科教学。

职业范围

序号

就业面向

对应职业岗位

职业资格

1

职业学校、中小学

信息技术类课程教师(数字媒体类课程教师、计算机类课程教师);信息技术课程教师;技术支持、教育技术管理服务等。

教师证

2

教育培训机构

教学设计师

专业技术证书

3

信息化企业、在线教育机构

UI设计师、内容设计师、动效设计师、软件开发工程师、软件分析师等

专业技术证书

近五年来,教育技术学专业共培养本科毕业生291人,每届学生的就业率均超过96%。学生就业的教育信息化企事业单位有:美国亚马逊公司,阿里巴巴(中国)网络技术有限公司、淘宝教育事业部、网易教育事业部、学而思事业部、戴尔科技、福建富士通信息软件有限公司、广州酷旅旅行社有限公司、广州市番禺职业技术学校、中央电视台新闻部、河源职业技术学院、厦门理工学院、武汉天喻教育科技有限公司、襄阳汽车职业技术学院、海南大学等。前期的网络调研发现,本专业的学生就业薪酬水平高于其它专业学生收入,用人单位对于我校教育技术学专业毕业生业务素质和工作态度的满意度高,受到用人单位的普遍认可和广泛好评。

              


4、主要课程

平面动画技术、数字摄影摄像技术、数字图像处理、教育电视节目编导、数字影视编辑与合成、WUI设计基础、MUI设计基础、GUI项目设计、高级语言程序设计、Java高级技术、JSP技术基础、Android开发基础、Android开发高级技术、人工智能、网页设计与制作、教学系统设计、多媒体课件设计与开发、教育学、心理学。

5、专业特色:面向教育信息化新兴产业,强化工程应用能力培养,突出实践能力培养,学生综合素质高,在全国各类专业竞赛中成果丰富。2019年获得国家级二等奖6项、三等奖18项。省级一等奖3项,省二等奖17项,三等奖22项。2019年学生获得软著类知识产权类成果共计14项。

            


二、学前教育专业

学前教育专业于2004年招收首届本科学生。本专业先后获准立项为校级综合改革试点和品牌专业建设项目,予以重点建设;2016年,获批湖北省“楚天学者岗位”,聘请澳洲麦考瑞大学李辉教授为“楚天学者”;2017年获批湖北省普通本科高校“荆楚卓越人才”协同育人计划项目;2018年与美国南佛罗里达大学签署合作办学框架协议;2019年获批湖北省一流本科专业。

           


本专业现有在校学生492人;有专任教师24人,其中具有硕士、博士学位的教师占76%,具有高级职称的教师占48%;有奥尔夫音乐、微格教室等7个专业实训室,建成稳定的实习基地12家、校级实验教学示范中心1个。

          


1、培养目标:本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持“立德树人”;立足襄阳、面向湖北、辐射全国,培养热爱儿童和学前教育事业,具备良好的人文与科学素养、扎实的学前教育基本知识、全面的保教能力,能胜任学前教育机构教育及管理工作的反思实践型幼教工作者。

          


2、就业方向:可在幼儿园、中小学从事教育教学和管理工作,也可在各类教育培训机构、早期教育服务机构、儿童产品研发机构、教育科技机构、儿童康复机构、青少年活动中心、新闻出版与宣传机构等相关机构,从事教育教学、培训、设计、管理、推广等相关工作。

        


3、主要课程:中外学前教育史、教育科研方法、学前儿童发展心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿园课程论、幼儿园游戏与指导、幼儿园教育活动设计与指导、五大领域教学法(健康、语言、社会、科学、艺术)、学前儿童行为观察与分析、乐理与视唱、钢琴基础、幼儿舞蹈基础、美术基础、幼儿美术、幼儿歌曲弹唱、幼儿舞蹈创编、奥尔夫音乐教学法、幼儿园教玩具设计与制作、幼儿园环境创设、幼儿家庭教育指导、摄影摄像技术、微课设计与开发等。

                    


校友风采

李晶,2009年毕业于湖北文理学院教育技术学专业,现担任老山小学三至六年级英语教学及教导主任工作。从教近十年来,脚踏实地,刻苦钻研,深得同事和家长好评,先后多次获得县市省级奖励,荣获过“优秀资教生”“师德先进个人”“优秀教师”“教坛新秀”“荆门市农村优秀教师”等荣誉称号,多次发表县市省级论文并获奖,是一名德才兼备,素养过人的人民教师。2019年,李晶被国家教育部授予了“全国优秀教师”的称号。

            

柳振学,2006年毕业于湖北文理学院教育技术学专业,参加湖北省农村教师资助行动计划,被分配到洋港中学,他扎根山区,奉献青春,无怨无悔,为洋港教育作出了积极贡献。2007年荣获县优秀教师称号,2009年荣获湖北省“三支一扶”高校优秀毕业生称号,2012年被省教育厅公派英国伦敦学习,20164月被评为阳新县劳动模范,20166月被评为黄石市优秀共产党员,20169月被评为黄石市道德模范,20173月被评为黄石市岗位学雷锋标兵,20174月被评为黄石市劳动模范,20179月获马云乡村教师奖。

           

                                                    (左三为柳振学老师)


    文雄,2008级学前教育专业学生,后于西南大学攻读课程与教学论硕士。现任开普勒星球副总裁,负责家庭早教课程产品开发与运营。先后开发过3D虚拟幼儿园实训教学系统、七点十分在家早教系列课程等产品。热爱并致力于学龄前儿童学习产品开发。

                                  


    徐倩,2007级学前教育专业学生,教育学博士,浙江师范大学讲师,主要从事国际比较教育、非洲教育研究。在《教育研究》、《比较教育研究》等发表论文数篇,多次前往非洲国家调研,致力于中非教育合作。

                 


陈婉楚, 2008级学前教育专业学生。现任武汉市武昌区教育局教工幼儿园教研组长, 就职期间获得武汉市第二十一届职业技能大赛教师五项技能大赛幼儿园组“技术状元”称号,获得武汉市五一劳动奖章,武汉市青年杰出岗位能手称号;获得第十三届全国NOC大赛幼教组一等奖;第九届全国新技术支持下的个性化学习应用成果展示活动一等奖;第九届全国幼儿园信息技术应用作品评选活动微课赛项二等奖;武汉市新技术新媒体大赛一等奖;“全国第四届幼儿园优秀自制玩教具展评活动”荣获武汉市二等奖;武汉市“中国梦.劳动美” 学习贯彻党的十九大精神全市职工演讲二等、指导幼儿参加武汉市第十七届头脑奥赛幼儿组一等奖等多项全国、省、市、区级比赛的奖证。

                          



 


 


   
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